The Life of a Digital Native

We're lucky to live in a time where we can watch the birth and development of so many incredible technologies that have become such an integral part of our daily lives. We can't even imagine our world without iPhones, iPads and laptop computers now!

Just a few years ago, we were still in the days of 56k dialup Internet service on our clunky desktop computers. Now we can effortlessly stream entire television episodes of our favorite shows with the touch of a finger while we sit on the couch with our iPads. We've quickly grown accustomed to a 2.0 world, and we will never look back.

La Repubblica recently published an article about a group of American researchers who conducted a study on 350 children between the ages of eight and 12 years old. The study was created as a means to better understand the influence of cutting-edge digital technology on children growing up in today's world. The results were surprising -- or maybe they weren't. Perhaps it's not so surprising that the children developing in this technological golden age can gauge our digital future.

While these children grow, so does the learning technologies that are becoming widely available. Textbooks are transitioning to the iPad, iPhone, e-book and other tablets. To explore the new phenomenon of "mobile learning", FrogDesign.com invited their users to send photos of their little ones struggling with iPads and the like. [Copy/pasted from the article:]

"We're exploring how mobile devices -- such as smartphones and tablets -- are changing the way children, teens and young adults engage with parents and educators when it comes to acquiring and sharing knowledge.

"We're curious to understand what 'mobile learning' can mean currently in its broadest sense, and not just purely within traditional schooling paradigms."

Very interesting stuff. I'll be sure to stay current on the developments!Beati loro, i nativi digitali che considerano la tecnologia ed internet un po' come noi consideravamo gli omogeneizzati: qualcosa di scontato, senza i quali non avremmo saputo immaginare il nostro mondo. Crescono con il dito pronto a toccare qualsiasi superficie liscia nella convinzione che sia touch, a due anni vedono le puntate dei loro cartoni animati sull'iPad, a tre chiamano i nonni dall'iPhone. Sono abituati ad un mondo 2.0. Non perderanno tempo a chiedersi se sia giusto o no, semplicemente lo vivranno. Oppure lo cambieranno. LaRepubblica gli ha dedicato un articolo: racconta di un gruppo di ricercatori americani e dello studio condotto su 350 bambini tra gli 8 e i 12 anni. La ricerca punta a capire quale sia l'approccio alla tecnologia dei nativi digitali e quali scenari possano nascere dalla loro fantasia e dalla loro lexapro dimestichezza con il web. Il risultato è stato sorprendente. O forse no. Forse non è poi così sorprendente che sia un nativo digitale ad immaginare, molto meglio di noi, il futuro della tecnologia. In attesa che questi piccoli prodigi crescano e ci mostrino cosa saranno in grado di fare, cambiano anche gli strumenti educativi. Tablet, smartphone, ebook e applicazioni fanno parte del loro "baule dei giocattoli". Per esplorare il nuovo fenomeno del "mobile learning", FrogDesign.com ha invitato i suoi utenti ad inviare foto dei loro pargoli alle prese con iPad e affini. Copio e incollo dal sito: "We’re exploring how mobile devices - such as smartphones and tablets – are lexapro interactions with vitamins changing the way children, teens and young adults engage with parents and educators when it comes to acquiring and sharing knowledge. We’re curious to understand generic nexium what "mobile learning" can currently mean in its broadest sense, and not just purely within traditional "schooling" paradigms." Molto interessante. Ne seguirò gli sviluppi.